Коммунальное учреждение « Детский сад ясли -сад № 124 города Счастье » находится в коммунальной собственности территориальной громады г. Счастье, является юридическим лицом, находится на самостоятельном балансе.Режим работы КУ ДУЗ № 124 соответствует требованиям законодательства и типа заведения: 4 группы работают в 12 - часовом режиме работы, 5 групп - с 10,5 - часовым режимом. Ежегодно соответствующими службами теплоснабжения составляются акты готовности учреждения к отопительному сезону. В наличии Акт состояния готовности теплового хозяйства к работе в отопительный период 2013-2014 годов от 20.06.2013. Каждый год в августе комиссией учреждения составляется Акт проверки готовности учреждения к новому учебному году.

К 2013-2014 уч.г. на выполнение государственного стандарта базового компонента дошкольного образования в Украине по программам «Я в мире» и «Уверенный старт»(старшая группа), «Отдых в Солониках» (средняя группа). В 2013-2014 учебном году учреждение будет работать по программам « Ребенок », «Украинское дошкольного», «Уверенный старт» (старшие группы), которые рекомендованы Министерством образования и науки Украины.

Заведение обеспечено программами в полном объеме.

Прием детей в дошкольное учебное заведение осуществляется заведующим на основании заявления родителей или лиц, их заменяющих, медицинской справки заключению врача, что ребенок может посещать дошкольное учебное заведение, справки участкового врача об эпидемиологическом окружении, свидетельство о рождении.

Группы в дошкольном учебном учреждении комплектуются по одновозрастными признакам в соответствии с нормативами наполняемости, санитарно - гигиенических норм и правил содержания детей в дошкольных учебных заведениях с учетом пожеланий родителей или лиц, их заменяющих.

Ежедневно посещает заведение в среднем 165 детей, что соответствует нормативам наполняемости групп, в соответствии со ст. 14 Закона Украины «О дошкольном образовании».

Перевод детей из одной возрастной группы в другую, формирование вновь групп осуществляется в конце оздоровительного периода (на 1 сентября).

Отчисления ребенка с детского сада осуществляется в соответствии с действующим законодательством. Администрация заведения письменно уведомляет родителей или лиц, их заменяющих, об отчислении ребенка не менее чем за 10 календарных дней.

Один -два раза в месяц детям показывают детские фильмы, которые подбирают по мотивам русских и украинских сказок, по произведениям украинских писателей и мультфильмы по воспитанию у детей основ безопасности жизнедеятельности. Как правило просмотр проводится во второй половинные дня.

Один-два раза в неделю воспитатели организуют просмотр с детьми телепередач украинском языке и один раз в две недели - прослушивание радиопередач.

Обеспечение социально - психологического сопровожденияучастников учебно - воспитательного процесса.

В годовом плане учреждения спланированы годичные меры по работе практического психолога такие как: работа с детьми, исследования микроклимата коллектива, проведение практикумов и консультаций для педагогов, работа с родителями воспитанников.

Психодиагностическая работа проводится в соответствии с конкретными задачами индивидуально или с группой детей или взрослых.

Психологическое сопровождение помогает воспитателям в индивидуализации воспитания и обучения детей, обеспечивает соответствие развития ребенка возрастным нормам, ее способностям и наклонностям.

Профилактическая работа обеспечивает соответствующие психологические условия для нормального самочувствия ребенка в дошкольном учреждении, профилактику нарушений в динамике ее развития и устранения тех препятствий, тормозящих или деформируют развитие личности, предотвращает психологическим перегрузкам и невротическим срывам у детей.

Кроме того, деятельность психолога направлена ​​на работу с сотрудниками учреждения, а именно: на профилактику производственных стрессов и «педагогического выгорания», на создание благоприятного психологического микроклимата в коллективе.

 Практический психолог выполняет этический кодекс своей работы, придерживается правовых норм по работе с социально - психологической информации.

Результаты диагностики показали, что психологический микроклимат в данном коллективе определяется как благоприятный и здоровый, способствует созданию условий для работы коллектива по развитию и воспитанию детей.

Общее состояние территории помещений (кроме пищеблока), их соответствие санитарно - гигиеническим нормам

КУ ДУЗ № 124 расположен в двухэтажном здании, построен по типовому проекту в 1975 году, рассчитан по плану на 12 групп(спальные помещения только в ясельных группах), с плановой количеством 280 мест. Здание детского сада находится в отдалении от проезжей части дороги, в центре микрорайона, создает комфортные и безопасные условия пребывания детей в нем.

Ограждение территории заведения находится в удовлетворительном состоянии. Состояние твердого покрытия территории заведения удовлетворительное.

Территория детского сада поддерживается в надлежащем состоянии, газоны засеяны многолетней травой, высокий уровень озеленения: на территории заведения растут многолетние деревья и кусты(липы, клены, тополя, березы, рябина, сирень и другие); разбиты цветники; оформлены декоративные «поляне сказок». Зеленые насаждения отделяют групповые площадки.

На территории отсутствуют ядовитые и колючие растения, которые могли создать угрозу жизни и здоровью детей. Ежедневно поддерживается санитарное состояние: уборка, скашивание травы, сбор листьев осенью и расчистки снега зимой.

Каждая группа имеет свой игровая площадка с зелеными насаждениями, на которой размещены павильоны, комфортные уголки отдыха, спортивно - игровое оборудование. Все оборудование площадок отремонтировано, покрашено. Летом систематически проводится замена песка, перед играми детей увлажняется. Песочницы в отсутствии на площадке детей закрываются пленкой.

Проведены работы по благоустройству игровых площадок, спортивной площадки позволяют организовать на свежем воздухе прогулки детей без риска травматизма.

Заведение имеет обособленное хозяйственная площадка и бетонированную участок для мусоросборника.

Состояние сохранности здания и помещения в целом удовлетворяют государственным санитарным нормам. Ежегодно проводятся текущие ремонты за счет бюджетных и внебюджетных средств:

• 2011 год - отремонтирована система отопления;

• 2012 год - отремонтировано канализационную систему;

• 2013 год - отремонтирована система водоснабжения.

Система отопления, водоснабжения и водоотведения удовлетворяют потребности учреждения.

Обеспечение горячей водой осуществляется электроводонагревателями, которые находятся в каждой возрастной группе и на пищеблоке дошкольного учреждения.

Освещение помещений соответствует санитарным нормам, а состояние электрозащиты - существующим требованиям (контур заземления в наличии). Ежегодно проводится проверка сети защитного заземления, проверка изоляции силовой и осветительной электропроводки; обмоток электромашин.

В дошкольном учреждении в наличии автоматическая система противопожарной сигнализации, первичные источники пожаротушения: огнетушители, пожарные рукава, внутренний водопровод и т.д.. Каждое помещение укомплектовано действующими огнетушителями, ежегодно проверяются.

Ежегодно в заведении проводятся текущие ремонты помещений, здания, коммуникационных систем, вентиляции.

Площадь групповых помещений соответствует наполнению детей в группах. Отслеживается рациональность использования помещений, правильность размещения детей разных возрастных групп согласно проектно - технической документацией.

Состояние помещений дошкольного учреждения соответствует санитарно - гигиеническим и эстетическим требованиям. При необходимости обновляются мебель, твердый и мягкий инвентарь, вносятся коррективы в интерьер заведения, обновляются стенды, организуются выставки. Группы эстетически оформлены, уютны, с выраженной индивидуальностью.

Для сохранения дидактического, методического, наглядного, раздаточного материала, литературы, учебников и игрушек группы обеспечены необходимой мебелью.

Большое внимание уделяется подбору мебели согласно ростом детей, ежегодно обновляется подсказка рассадки.

Согласно требованиям программы и в соответствии с Базового компонента дошкольного образования оборудованы игровые ячейки. При организации предметной среды, учитываемые требования « Типового перечня обязательного оборудования, учебно-наглядных пособий и игрушек дошкольного учебного заведения».

В дошкольном учреждении функционирует музыкальный зал, которое в соответствии с функциональным назначением обустроена мебелью и необходимым оборудованием.

    В заведении отсутствует спортивный зал, поэтому занятия по физическому воспитанию проводятся в музыкальной зале. Для сохранения оборудования по физической культуре приобретено шкаф - стеллаж, который размещен в музыкальной зале, в нем расположены мячи, обручи, кегли, «дорожки здоровья» и другое оборудование. Спортивное оборудование, в том числе и нестандартное, находится в удовлетворительном состоянии и эстетически оформлены.

В дошкольном учреждении в наличии методический кабинет, который оформлен в соответствии с Положением о методическом кабинете дошкольного учреждения.

Дошкольное учреждение имеет медицинский кабинет, который оснащен мебелью, укомплектованы медикаментами для оказания первой медицинской помощи.

Прачечная обеспечена всем необходимым инвентарем и технологическим оборудованием, которые находятся в рабочем состоянии и соответствуют санитарно - гигиеническим нормам.

Обеспечение спортивного и музыкального залов,

групповых помещений оборудованием согласно Типового перечня

В дошкольном учреждении проектом предусмотрена музыкальный зал, которая в соответствии с расписанием занятий и плана работы учреждения используется для проведения ежедневных музыкальных занятий, праздников и развлечений, досуга. Музыкальный зал обеспечена музыкальными инструментами, необходимой мебелью, дидактическими пособиями и музыкально - дидактическими играми. В зале есть фортепиано, домашний кинотеатр, набор CD дисков и кассет с записями классической и современной музыки, набор музыкальных инструментов для оркестра. Для удовлетворения потребностей художественно - эстетического наклона являются различные виды театра: кукольный, пальчиковый, настенный.

В состав групповых помещений входят: приемная, игровая, спальни, туалетные помещения. В групповых помещениях размещены столы, стулья для детей, шкафы для хранения игрушек, строительных материалов, полочки для книг, уголки природы. Детская мебель крепкие, устойчивые, без острых углов соответствуют требованиям техники безопасности. В раздевалке вдоль стен размещены шкафы для верхней детской одежды, скамьи.

В дошкольном учреждении созданы должное развивающую среду, что способствует проведению игровой и развивающей деятельности, удовлетворяет потребности ребенка в познавательной активности, способствует развитию его психических процессов. Предметно - игровая среда подчинено интересам ребенка. В групповых комнатах созданы ячейки: игровые, познавательные, практической и художественно - творческой деятельности, которые имеют достаточное количество необходимого материала. В них дети могут заниматься определенными видами деятельности и играть по собственному желанию, легко находить занятия в соответствии со своими интересами.

Значительное внимание в заведении уделяется обеспечению психического здоровья детей: во многих группах оборудованы уголки уединения.

Соответствие состояния пищеблока и вспомогательных помещений

санитарно - гигиеническим нормам

В детском саду есть пищеблок, состоящий из цеха холодной обработки продуктов, горячего цеха для приготовления блюд, которые разделяются стационарной перегородкой, одного подсобного помещения для хранения продуктов, коридора и раздевалки, где хранится чистую спецодежду работников пищеблока.

Все оборудование пищеблока и вспомогательных помещений отвечает санитарно - гигиеническим требованиям, но помещение пищеблока требует капитального ремонта с заменой керамической плитки. На пищеблоке достаточно оборудования, которое находится в удовлетворительном состоянии.

Соблюдение норм питания в дошкольном

учебном заведении

Питание детей в дошкольном учреждении осуществляется согласно приказу Министерства здравоохранения Украины «Об утверждении порядка организации питания детей в учебных и оздоровительных заведениях » и в соответствии с требованиями Инструкции по организации питания детей в дошкольных учебных заведениях.

Важное значение придается четкому соблюдению режима питания детей. Время приема пищи постоянный, соответствует возрасту детей.

Санитарно - просветительская работа с детьми, их родителями

и персоналом

В дошкольном учреждении уделяется должное внимание проведению просветительской работы по здоровому образу жизни среди детей, родителей и персонала. Просветительская работа проводится путем использования содержательной наглядной пропаганды в родительских уголках, изданием информационных бюллетеней, изготовление фотостендов, обсуждение проблемы укрепления здоровья и физического развития детей на родительских собраниях, производственных совещаниях, а также путем привлечения детей, родителей и персонала к подготовке и проведению различных физкультурно-оздоровительных мероприятий.

Целесообразно отметить, что в последние годы одним из приоритетных годовых задач работы КЗ ДУЗ № 124 является внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс и формирование у детей ценностного отношения к собственному здоровью. Работа по этому вопросу дает широкую возможность педагогам, используя различные формы и методы работы, влиять на формирование у детей, их родителей и работников заведения позитивного отношения к собственному здоровью, здоровью своих близких и формировать у них здоровый образ жизни.

На занятиях по физической культуре и музыки, по изобразительному искусству, по ознакомлению с окружающим миром педагоги учат детей беречь свое здоровье, воспитывают любовь к спорту, предоставляют понимание значения здорового образа жизни для организма человека. Родители воспитанников являются активными участниками спортивных праздников и развлечений. В каждом родительском уголке размещаются советы по санитарно - гигиеническому воспитанию дошкольников и предупреждения инфекционных заболеваний.

Внутренний контроль, анализ всех направлений деятельности ДОУ и отчетности

Целью проведения внутреннего контроля в ДОУ являются:

- Создание единой системы диагностики состояния и динамики развития качества дошкольного образования;

- Стимулирование субъектов образовательного процесса;

- Обеспечение заинтересованных сторон объективной информации о качестве образования.

Основной задачей внутреннего контроля образования являются:

- Самооценка состояния развития дошкольного образования и эффективности деятельности по ее усовершенствованию;

- Установление соответствия результатов деятельности учебного заведения государственным стандартам и социальным требованиям;

- Оценка уровня образовательных, научных и творческих достижений участников учебно-воспитательного процесса;

- Выявление факторов негативно влияющих на развитие дошкольного образования.

Главными принципами внутреннего контроля в дошкольном учреждении является плановость и систематичность. Осуществление контроля позволяет администрации быть проинформированным во всех сферах жизни и деятельности коллектива, объективно оценивать результаты, предотвращать возможные ошибки, координировать усилия на решение учебных потребностей.

Администрацией учреждения осуществляется административно - хозяйственный контроль и изучение состояния образовательно-воспитательного процесса.

Для плановости и охват контролем всех сфер деятельности и всех структурных подразделений руководителем учреждения составлен годовую и месячную циклограммы контроля.

Результаты административно - хозяйственного контроля доводятся до сведения работников на производственных и, по необходимости, профсоюзных совещаниях.